«Факторы риска» или кто чаще всего становится наркоманом?

Не каждый человек, испытавший на себе воздействие наркотических веществ становится наркоманом. Существует много обстоятельств, от которых зависит, быть наркомании у подростка или он только немного постоит на краю наркоманической бездны, отвернется и пойдет дальше по дороге жизни обогащенный еще одним знанием. Что же это за обстоятельства? Ведь любой ребенок-подросток может заболеть наркоманий, так же как и любой взрослый. Но есть люди, у которых наркомания развивается с большей легкостью по сравнению с другими людьми. Объясняется это рядом обстоятельств, которые принято называть «Факторами риска».

Факторы риска не возникают сами по себе, для их формирования необходима определенная почва. Чаще такой почвой является биологическая недостаточность или некомфортный социо-психологический климат, в котором развивается ребенок.

Выявление факторов риска, их структуры и значимости для появления наркомании возможно при изучении истории жизни и болезни ребенка (для этого в психологии существует биографический метод исследования, в медицине - анамнез). На основе знания личности конкретного ребенка, подростка, юноши и имеющихся у них факторов риска разрабатывается конкретная программа профилактики наркомании.

К таким «факторам риска» наркоманий обычно относят:

Биологические (или медицинские):

• патология беременности и осложненные роды;

• тяжелые и хронические заболевания;

• сотрясения головного мозга;

• алкоголизм или наркомания у родителей;

• психические заболевания у кого-либо из близких родственников.

Социально-психологические:

• семейное неблагополучие (низкий материальный достаток, плохие условия проживания; неполная семья, отсутствие братьев и сестер, алкоголизм и наркомания у близких родственников и т.п.);

• психические расстройства или частые нарушения правил общественного поведения у членов семьи и близких родственников;

• сильная и постоянная занятость родителей (работа, общественная или личная жизнь);

• развод родителей;

• неблагоприятные семейные отношения (гипер- или гипоопека, нарушенные семейные отношения, легкий неконтролируемый доступ к деньгам и т.д.);

• неудовлетворительная социальная ситуация развития ребенка (проблемы взаимоотношений в микросоциуме, социальная дезадаптированность).